所属挑战营:2026校园低碳行动真实任务挑战营可选择
校园垃圾分类智能识别数据采集
围绕校园垃圾投放点采集分类场景数据,梳理误投原因,形成智能识别规则和低碳传播建议。

任务要求
真实任务说明
真实场景
任务背景<div>校园垃圾分类质量受到投放习惯、标识设计和现场引导方式影响,适合学生团队通过真实观察数据提出智能化优化建议。</div><div><br></div><div>实践步骤</div><div>1. 选择校园内多个垃圾投放点,记录投放环境、标识清晰度和常见误投情况。</div><div>2. 对误投样本进行分类整理,分析产生原因。</div><div>3. 设计面向智能识别的标签规则、提示语和低碳传播方案。</div><div>4. 形成数据采集说明与优化建议,完成团队展示。</div><div><br></div><div>成果要求</div><div>提交观察记录、误投分析、识别规则方案和传播材料。</div>
任务目标
围绕校园垃圾投放点采集分类场景数据,梳理误投原因,形成智能识别规则和低碳传播建议。
交付成果
1. 垃圾投放点观察记录表 2. 误投样本与原因分析 3. 分类提示与识别规则方案 4. 低碳传播海报或短视频脚本
导师支持
企业导师提供数据采集口径说明、样本整理建议和方案评审反馈,帮助团队把观察数据转化为可执行规则。
安全提示
低风险
资源包
任务说明、课程资源、模板材料和公开数据
学习材料
任务材料
学习材料将由主办方随任务进度更新。
评审标准
成果评价
真实场景理解
能准确理解企业真实场景、问题背景与任务边界。
30%方案设计与执行过程
方案结构清晰、方法可行,过程记录完整。
30%成果质量与表达
成果材料完整、数据或证据充分,表达清楚可展示。
25%团队协作与反思
分工合理、协作有效,能总结问题与改进方向。
15%