返回任务
所属挑战营:2026校园低碳行动真实任务挑战营可选择

校园垃圾分类智能识别数据采集

围绕校园垃圾投放点采集分类场景数据,梳理误投原因,形成智能识别规则和低碳传播建议。

综合实践初中、高中、中职垃圾分类、数据采集、智能识别、低碳传播

任务要求

真实任务说明

真实场景

任务背景<div>校园垃圾分类质量受到投放习惯、标识设计和现场引导方式影响,适合学生团队通过真实观察数据提出智能化优化建议。</div><div><br></div><div>实践步骤</div><div>1. 选择校园内多个垃圾投放点,记录投放环境、标识清晰度和常见误投情况。</div><div>2. 对误投样本进行分类整理,分析产生原因。</div><div>3. 设计面向智能识别的标签规则、提示语和低碳传播方案。</div><div>4. 形成数据采集说明与优化建议,完成团队展示。</div><div><br></div><div>成果要求</div><div>提交观察记录、误投分析、识别规则方案和传播材料。</div>

任务目标

围绕校园垃圾投放点采集分类场景数据,梳理误投原因,形成智能识别规则和低碳传播建议。

交付成果

1. 垃圾投放点观察记录表 2. 误投样本与原因分析 3. 分类提示与识别规则方案 4. 低碳传播海报或短视频脚本

导师支持

企业导师提供数据采集口径说明、样本整理建议和方案评审反馈,帮助团队把观察数据转化为可执行规则。

安全提示

低风险

资源包

任务说明、课程资源、模板材料和公开数据

学习材料

任务材料

学习材料将由主办方随任务进度更新。

评审标准

成果评价

真实场景理解

能准确理解企业真实场景、问题背景与任务边界。

30%
方案设计与执行过程

方案结构清晰、方法可行,过程记录完整。

30%
成果质量与表达

成果材料完整、数据或证据充分,表达清楚可展示。

25%
团队协作与反思

分工合理、协作有效,能总结问题与改进方向。

15%
青少年真实任务实战平台